ESTUDIOS DE CASO N°137 EDUCACIÓN SUPERIOR Y DESARROLLO TERRITORIAL: LA UNIVERSIDAD DE AYSÉN EN EL DIAGRAMA NEOLIBERAL

La premisa que ha sustentado la reforma estructural a la educación superior, presentada en julio del 2016 al Congreso nacional, no es sino la de un estado de crisis, profunda en varios aspectos y sentidos. Hay serias dudas respecto de si el sistema de educación superior ha cumplido con los principios de justicia, igualdad y participación –o también, en una traducción más despolitizada, con los objetivos de calidad, equidad y pertinencia– desde su última reforma en los años ochenta. Cada uno de estos elementos, que son centrales en todo sistema de estas características, se encuentra en tensión y requieren, como se concluye del proyecto de ley presentado por el gobierno, cambios profundos y de alta complejidad.